题记：9月27日，甘肃省文化和旅游厅联合酒泉市人民政府、读者出版集团有限公司共同举办“研学丝绸古道·旅行如意甘肃”——2023甘肃研学旅行大会，重磅推出甘肃研学旅行十大主题百条线路千堂课程，着力讲好中国故事甘肃篇章，合力推动甘肃研学旅行干在实处、走在前列、领跑全国。将在甘肃省文化和旅游厅网站、微游甘肃和省内外媒体平台陆续刊发甘肃研学旅行十大主题百条线路千堂课程详细内容，通过图文、视频等形式予以生动呈现，欢迎广大莘莘学子和入甘游客走进“如意甘肃”，实现研有所值、学有所思、旅有所乐、行有所获！本期集锦展示的主要内容为“诗与远方·丝绸之路主题研学之旅”中主推的线路课程之二：百里画卷·石窟走廊研学游。

线路设置

庆阳市【北石窟寺】—平凉市【泾川南石窟寺、平凉崆峒山】—天水市【麦积山景区、甘谷大像山景区、武山水帘洞景区】—临夏回族自治州【永靖县炳灵寺】—武威市【天梯山石窟景区】—张掖市【马蹄寺旅游景区、祁丰文殊寺石窟群旅游景区】—酒泉玉门市【昌马石窟】—酒泉市瓜州县【榆林窟】—敦煌市【敦煌莫高窟、西千佛洞】

第一天

研学点：北石窟寺

研学课程：《巧琢巉岩》

北石窟寺，位于庆阳市西峰区西南二十五公里的覆钟山下，蒲茹两河交汇处，被评为全国重点文物保护单位。同敦煌莫高窟、天水麦积山石窟、永靖炳灵寺石窟，均属甘肃早期的一座规模较大的石窟寺，其风格与山西云冈石窟和河南龙门石窟相近，是陇东地区规模最大的一处佛教文化遗存，也是庆阳市第一个对外开放的文化遗产地，全面的体现了古代陇东佛教活动的兴衰与发展，是古丝绸之路东段上的一颗闪耀的艺术明珠。列举七佛名称，探讨石窟造像的不同形式；对比不同朝代石窟造像的特点，说明北石窟寺七佛窟的重要历史价值和文物价值。

第二天

研学点：泾川南石窟寺

研学课程：《东方洞》

泾川南石窟寺是第三批全国重点文物保护单位。在南石窟寺中，窟顶雕刻了很多有趣的传说故事，选择最喜欢的分享给同伴。

兰州市中学生在崆峒山开展研学课程

研学点：平凉崆峒山

研学课程：《问道崆峒》

崆峒山为国家重点风景名胜区、国家首批AAAAA级旅游景区、国家地质公园、国家级自然保护区、“中国旅游行业十大影响力品牌”“中国旅游文化示范地”。探究崆峒山的悠久历史和道教文化传承，概括崆峒山的道教文化特点，分析崆峒山道教文化兴盛的原因。

第三天

研学点：麦积山景区

研学课程：《东方微笑》

麦积山石窟地处甘肃省天水市麦积区东南30公里的小陇山中，因该山形似农家麦垛而得名“麦积山”。据史料记载，麦积山石窟始建于十六国后秦，历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十余个朝代不断开凿与修缮，现存大小窟龛221个，各类造像3938件，10632身，壁画1000余平方米，被誉为“东方雕塑陈列馆”。探究麦积山石窟的艺术特点及麦积山石窟塑像的制作过程，了解栈道的修建过程；一起走进中国石窟中最为神秘的洞窟——麦积山石窟第133窟，穿越千年，一起探索历史之谜。

兰州市小学生在麦积山开展研学课程

第四天

研学点：甘谷大像山景区

研学课程：《丝路佛光》

甘谷大像山景区是全国重点文物保护单位，古丝绸之路上甘肃东南部集石窟和古建为一体的重要文化遗存之一。仔细观察甘谷大佛，说出与其他传统唐朝造像的不同之处，分析原因。

研学点：武山水帘洞景区

研学课程：《十有武山》

武山水帘洞景区是全国重点文物保护单位，景区内有被誉为“亚洲之最”的露天摩崖浮雕大佛拉稍寺大佛，在我国石窟艺术中实属罕见，是研究我国早期石窟文化的重要资料。动手实践，选择最喜欢的一座雕塑或一幅壁画，尝试临摹，探秘石窟文化。

第五天

研学点：永靖县炳灵寺

研学课程：《炳灵胜境》

黄河在甘肃省临夏州永靖县小积石山拐了一个弯，成就了丝绸之路上的第一座黄河石窟炳灵寺石窟。炳灵寺石窟，窟龛依山势而开，三五成群，高低错落，是1961年国务院颁布的第一批全国重点文物保护单位，也在2014年被列入了“丝绸之路：长安——天山廊道的路网”世界文化遗产名录，是中国石窟中最具代表性的石窟之一。炳灵寺在西秦、北魏、唐代和明代四个阶段最为兴盛，观察石窟造像，以思维导图的形式概括四个阶段石窟造像艺术风格的不同之处。

研学点：天梯山石窟景区

研学课程：《溯源问祖》

天梯山石窟是中国早期石窟艺术的杰出代表，是石窟营建史上“凉州模式”的起源地，被学术界尊誉为“石窟鼻祖”“石窟源头”。天梯山石窟于2001年6月公布为第五批全国重点文物保护单位，2021年12月被评定为AAAA级旅游景区。查阅资料，收集与天梯山有关的传说并选择最感兴趣的进行分享；探讨天梯山石窟的“凉州模式”对研究我国佛教石窟建筑、艺术渊源、发展脉络等有哪些重要意义。

第六天

研学点：马蹄寺旅游景区

研学课程：《丝绸西去，佛教东传》

马蹄寺旅游景区是国家级文物保护单位，同敦煌莫高窟、瓜州榆林窟并称为河西三大艺术宝窟。马蹄寺石窟建筑风格受到印度石窟的影响，具备多民族多文化的特点。不同于北石窟寺石雕造像的方式，马蹄寺大都以泥塑造像为主。探讨石雕和泥塑造像的不同之处，并根据石窟造像还原当时人们的样貌和服饰特征。

研学点：祁丰文殊寺石窟群旅游景区

研学课程：《艺术巡礼》

祁丰文殊寺石窟群旅游景区是全国重点文物保护单位，被誉为“西夏壁画中的瑰宝”，风格与敦煌莫高窟很相似，又有“小西天”的美称。观察洞窟内壁画人物的绘制方式，阐述其绘制特点，选择自己最感兴趣的壁画内容尝试临摹。

第七天

研学点：昌马石窟

研学课程：《长梦敦煌》

昌马石窟是全国重点文物保护单位，洞窟的壁画和雕塑都具有较高的艺术价值。结合昌马石窟的地理位置，探讨石窟开凿需要具备哪些条件，这些要素能给当时的人们带来何种便利；思考为什么将昌马石窟视为莫高窟和榆林窟的姊妹窟。

第八天

研学点：榆林窟

研学课程：《莫高姊妹》

榆林窟是全国重点文物保护单位，其洞窟形式、表现内容和艺术风格与莫高窟相似度高，是莫高窟艺术系统的一个分支。作为中国中晚期佛教石窟寺壁画艺术的杰出代表，榆林窟壁画再现了大量当时社会的音乐舞蹈艺术、建筑艺术和科技成就。记录你在榆林窟中感兴趣的壁画小故事。

第九天

研学点：敦煌莫高窟

研学课程：《沙漠美术馆》

据史料记载，莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟在1700多米长的鸣沙山东麓断崖上，保存了公元4世纪至14世纪的735个洞窟，分成南北两区。莫高窟是洞窟建筑、彩塑和壁画组合成的综合艺术，融汇了本土多民族艺术，又吸收了来自西域艺术的养分，形成了发展脉络清晰、自成特色的敦煌佛教艺术体系，彰显了恢宏的中国风格、中国气派。选择自己最喜欢的洞窟，讲一讲其中的故事，欣赏敦煌莫高窟造像、壁画、建筑三位一体的艺术之美；梳理莫高窟开凿经历了哪些朝代，分析其鲜明的时代特征。思考探究如何开展莫高窟抢救性保护工作。

深圳市小学生、兰州市中学生在莫高窟开展研学课程

研学点：西千佛洞

研学课程：《石窟艺术宫》

西千佛洞石窟的结构、彩塑、壁画艺术风格等与莫高窟体系相近，是敦煌艺术的一个组成部分。查阅资料，阐述沙州回鹘时期壁画内容的类别和突出特点，思考这一时期的石窟壁画对敦煌艺术产生的影响。