4月2日，西北师范大学传媒学院院长徐兆寿做客甘肃省教育厅“陇原思政大讲堂”，与会宁县委教育工委书记、县教育局党组书记张贵荣一起就甘肃教育精神展开对话。

徐兆寿说，要把甘肃教育从一百年的现代教育往后进行回望，才能真正看清甘肃教育的真面貌。甘肃有人文始祖伏羲，这是中华文明乃至人类文明的开始，也是中华文化教育的起源。他使人从动物界分开，使人有了天地时空观念，有了男女伦理和道德观念，是文化的开始。从那时起，就有了立德树人的理念。

甘肃还有陇东地区黄土高原上的黄帝文化，这是中华礼仪完善的时期，也是天人合一、道法自然的观念建立的时期，是华夏文明的重要源头之一。教化也从这里向四方化开。这是我们今天没有研究清楚的内容。黄帝文化所延展出来的中医文化、礼教文化、公天下制度都是今天中华文明复兴的重要内容，同时也是中华文明贡献给世界的重要文化。

从汉武帝开始，丝绸之路开通，中原文明向河西地区与广大的西域推进，五凉时期的教育优先制度一度成为史家之美谈，五凉文化也成为中华文化版块中的重要一支。同时，汉唐文明在丝绸之路上建立起的文化自信是我们今天依然能够感受得到的教育自信。敦煌文化所体现出来的那种文化自信与文明互鉴的精神是当下正在弘扬的精神。

徐兆寿说，这些都说明甘肃并不是教育落后的地方，恰恰是教育先进的地方。但长期以来我们把教育与经济挂钩，忘记了历史上甘肃教育曾经的灿烂辉煌，所以甘肃教育也失去了自信。现在，该到把这些文化自信贯穿在大中小学教育中的时候了。如果这样去做，那么，甘肃教育的明天就充满了自信。